Abstract:
Com o crescimento de programas de Mestrado Profissional ofertados no Brasil, aumentou também a exigência de uma atuação estratégica por parte de seus dirigentes, para alcançarem o padrão de qualidade exigido pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e seu sistema de avaliação. Entretanto, a complexidade das IES (Instituições de Ensino Superior) e restrições de financiamentos são desafios constantes enfrentados pelos programas, em seu processo decisório e de gestão.
